音乐
三证齐全的
正规民办培训学校
Formal private training school with complete three certificates
音乐
舞蹈
音乐
舞蹈
音乐
舞蹈
EDUCATE
学校简介
福州仁艺培训学校是由福州高新区教育局审核批准、三证齐全的正规民办培训学校。我校主要是以音乐、舞蹈类培训为主的艺术培训学校,校区位于福州旗山脚下,毗邻福建师范大学旗山校区音乐学院,环境优美,文化底蕴深厚,是福建省高规格艺术培训学校。
如果遇到紧急情况,请立马联系我们!
电话:null
随着网络的普及,以及5G的到来,许多大家熟悉的产业和公司已经慢慢从线下发展到了线上。从网络购物到外卖到家,从在线教育到网络银行,都已经逐渐渗透到了我们的工作生活中,成为我们工作生活中不可或缺的一部分。而这次疫情又让线上医疗进入了大家的视野。
两大课程体系
Two curriculum systems
我们的名片
有音乐、舞蹈、两大专业培训
福州高新区教育局审核批准、三证齐全的正规民办培训学校
校区音乐学院,环境优美
为学生创造良好生活环境
音乐
music
舞蹈
dance
美术
art
传媒
Media
我们的课程
Into the art test school
我们有什么
建校于2010年
有音乐、舞动、美术、传媒四大专业培训
上百名优秀老师与学生一起铸造梦想
学校占地面积约1000平方
为学生创造良好生活环境
让每一个孩子都卓越
Let every child be outstanding
我们的环境
Into the art test school
SURROUNDINGS
学校环境
生活环境
音乐教室
舞蹈教室
我们的优势
Our advantage
全程一站式服务
从学员入学至省考结束,仁艺实行一站式服务;针对学员专业进行一对一校考指导,高考志愿填报服务。
全方位监管模式
对手机及电子产品的严格管控,在每间琴房配备监控,实时查课并反馈学员练习成果。
顺应教改,科学严谨的教学体系
音乐教研师资团队多年来提前规划教学方向、制定教学大纲、研讨教学内容,汇编最新应考教材资料。
专业师资
任职教师均毕业于中央音乐学院, 法国波比尼国立音乐学院、等国内外院校,老师均拥有丰富的艺术类高考从教经验。
环境优美 设备齐全
学校设立高标准教学及配套设施,个性化独立琴房、多功能汇报演出厅、形体房、开放式休闲区、理论素养大教室以及文化教室。
塑于形体 赢在细节
仁艺学校专门针对艺考生的考场细节,增设形体走台表演课程,以最佳精神面貌呈现专业技能。
艺术实践音乐会
仁艺学校专门针对艺考生的考场细节,增设形体走台表演课程,以最佳精神面貌呈现专业技能。
拓视野
拓视野:多次组织学生观看大型音乐会及音乐剧,陶冶高雅艺术情操,提高学生艺术修养。
长学识
长学识:师生一起聆听业内学术讲座,让学生提前感受专业院校艺术氛围。
音乐汇
Music Collection
TEACHER
海伦
中国传媒大学
彼得
中国传媒大学
苏纳
上海戏剧学院
卢萨
四川音乐学院
海伦
中央民族大学
彼得
浙江传媒学院
苏纳
北京电影学院
卢萨
上海戏剧学院
海伦
中国美术学院
彼得
中央美术学院
苏纳
清华大学美术学院
卢萨
四川美术学院
绨娜
北京电影学院
苏纳
中国传媒大学
毛洳
四川音乐学院
梅里
上海戏剧学院
校园快讯
福州高新区仁艺培训学校有限公司简介:
福州高新区仁艺培训学校位于闽江之滨,毗邻大学城福建师范大学音乐学院, 自创学以来取得了辉煌的教学成绩,不断突出“因材施教,遵循学生发展的差异性”的办学特色,各项教学教研紧跟政策趋势,实现跨越式发展,不断提高学生的综合素质。学校拥有成熟的师资队伍、合理科学的教学机制以及严格的“大学式" 管理制度。设立教师岗位目标责任制、班主任辅导制以及专业教师指导制等系列管理模式, 管理更加系统规范。艺术高考培训作为仁艺的核心, 学校始终遵循 “以口碑吸引学生, 用教学成果说话” 的原则,深受广大家长和学生的一致好评。
志于道,据于德,依于仁,游于艺。
高考,被认为是当前最公平的人才选拔机制,也是很多人改变人生的一次重要机会。对于高考生而言,把握好人生这个转折尤为重要。
步入高三,一轮轮的复习和大大小小的考试让一部分学生感到力不从心,在成绩下滑时没有及时分析自身条件而盲目选择机构补习,最终在一次次不理想的成绩中逐渐失去了信心。
这种情况下的高考成绩就算考上了本科,也可能只是普通的院校,无法走入更高的学府。实际上,对于学习不甚灵活的学生,在另外的道路上或许能够得到意外的收获。
目前,具有艺术潜质的学生变得越来越多,而通过艺术类考试,不仅能够能够给予考生更多的高考选择机会,甚至可以实现普通人从艺的梦想,其中音乐艺考就成为了大热门。
随着音乐艺考的兴起,市面上的艺考机构也如同雨后春笋,那么如何选择一所专业性强的音乐艺考培训机构就成为了学习的第一步。接下来,我们以福州仁艺教育为例,聊一聊应该如何选择福州音乐艺考培训机构。
师资力量要看清
师资力量既是一个音乐艺考培训机构的核心竞争力也是软实力。一定要选师资雄厚,教育资源丰富的培训机构。只有具有过硬的专业知识和素养且有多年音乐艺考教学经验的师资团队,带出来的学生成绩一定是不差的。
在教学经验方面,仁艺教育的老师有着多年的音乐艺考从教经验,搭建了成熟的教学课程体系,并制定相关的教材教案,使学生在学习专业的过程中起到事半功倍的作用。教学方式更加系统、专业、规范。
教学管理有体系
首先要确认机构是否有办学许可,正规的音乐艺考培训机构各种证件、手续都必须是齐全的,办学许可证,营业执照等证件都缺一不可,并且营业执照上的经营范围,是有教育培训等有关的经营项目的权限。
福州仁艺培训学校是由福州高新区教育局审核批准、三证齐全的正规民办培训学校。
除此之外,就要看教学体系和学生管理。
目前福州的音乐艺考机构一般都是封闭式管理,教学体系和管理直接影响艺考生的学习状态和学习效果,还有就是对于器乐、琴房管理,教学使用教材等,都可以判断一家机构的规模与实力。
例如福州仁艺教育采用的就是科学组合的教学体系,根据每个学生不同的条件情况参考入学测试的成绩,综合各方面因素,量身定制一套适合该生学习状况的培养方案,并安排相应的专业老师进行1对1的器乐、声乐教学,再由专业老师为其选定适合的艺考曲目,因材施教的同时也能拥有很好的学习氛围。
在管理上,福州仁艺教育采用全封闭式的管理制度,实行全方位实时监控,每人每间琴房都配备监控,实时查课并反馈学生练习成果。班主任定时收缴各类电子产品,帮助学生在有效时间内专注专业学习。
班主任以及专业教师每天定点查课、查寝、批假,确保每位学生学习动态清晰。定期进行学生心理辅导,把控学生心理变化,做到及时疏导并向家长定期反馈学生情况。
教学环境要舒心
除了以上两点,教学环境也是需要重点关注的,环境包括:宿舍环境、课堂环境、校区周边环境,环境的好坏能够影响学生的学习效率。
福州仁艺教育位于福州旗山脚下,毗邻福建师范大学旗山校区音乐学院,会定期开展学生音乐会,专业技能大赛,国际大师课等多样艺术活动,同时汇集福建省各地艺术考生,形成良好的学习交流氛围。
成功没有捷径可走,音乐艺考,同样需要付出你的汗水和辛苦。所以选择非常重要,一旦选错了集训机构面临的不仅是学费打了水漂,更重要的是白白浪费考生宝贵的备考时间和精力,最终榜上无名,抱憾终身。
杏仁儿,一定胜利!
过去的时间里,一直看着各位艺考生奋力拼搏的身影。
你们会天天早起认真的上早功,你们会上课认真听讲下课找老师请教问题,你们会在不断的考试中汲取经验,完善自身......
你们的努力,太多太多。
艺考开始,你们的努力一定不会辜负你们!
相信你们一定能考上理想学府!金榜题名!
头抬起来,看向天空,你们的未来如此辽阔!
艺考作为大学的康庄大道,为广大的学子带来了一个全新的学习方式的选择。而舞蹈艺考作为优秀艺考选择之一,在让广大的学子在他们以个人的兴趣爱好为基础上将学习与爱好相结合,将高考的备战变得越发轻松和有趣,进一步的培养、孕育、结果的同时更能以一种轻松的姿态更好的上一所符合自己理想与追求的名牌大学,并由此开启自己的艺术与学业双并重、双向发展之旅。
福州仁艺培训学校,一所将艺术高考培训作为核心, 并在舞蹈艺考上取得了辉煌的成果的优秀艺考培训机构。
福州仁艺位于闽江之滨,依借福建师范大学音乐学院(历届音乐舞蹈类省考的考点)的资源优势,方便考生及时共享师大顶级音乐会和大型演出活动的同时邀请高校优质师资进行专业指导,并为考生及家长提供考前一站式服务,免除家长艺考陪考负担,为学生提供福建省最顶级的专业资源,获取最实时有效的专业资讯,营造浓厚的艺术氛围。
在教育上,福州仁艺培训始终遵循着“以口碑吸引学生, 用教学成果说话” 的原则,并以“习文练艺、兼收并蓄” 的办学理念来结合学生的自身素质,根据各大艺术院校的招生及专业特点为每一位考生量身定制完善的艺术高考计划,保证使学生接受最专业、最实用的艺术培训,并做到短时间内快速提升学生的专业水平及应试能力,且该学校定期开设多样的文化艺术活动,丰富学生的艺术生活。
在师资方面,福州仁艺培训拥有着最成熟的师资队伍,以科学合理的教学机制组合严格的“大学式" 管理制度进行统一的管理教育,此外更是设立了教师岗位目标责任制、班主任辅导制以及专业教师指导制等系列管理模式, 管理更加系统规范。
自办校升级以来,福州仁艺不断地突出“因材施教,遵循学生发展的差异性”的办学特色,始终秉着“以人为本,寓教于乐;学高为师,身正为范”的原则,坚持“习文练艺、兼收并蓄”为办学理念,积极遵循艺考体制改革,各项教学教研紧跟政策趋势,实现跨越式发展,在不断提高学生的综合素质的同时取得了辉煌的教学成绩,福州仁艺培训学校的“特色专业升学率”和“定向专业培养”日益已然成为福建省艺考培训的一面旗帜。
具体报名条件和有关规定等详见福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅《关于做好2021年普通高等学校招生考试报名工作的通知》,通知原文请扫描下方二维码查看。
2021年开始,调整后的考试科目和考试内容
(一)考试科目
本考试分为笔试和面试两个部分。其中,笔试分为听音、中外名曲主题听辨和基本乐理两个部分,面试分为视唱、声乐、器乐三个部分。
(二)考试内容
1.笔试(笔试时长1小时)
(1)听音(听音记谱采用五线谱记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时,根据标准音进行听辨)
①单音:相邻音为单音程。
②音程:八度以内的自然音程。
③和弦:大三、小三、减三及增三和弦的原、转位以及各类七和弦的原位、转位。
④节奏:节拍为 2/4、3/4 、4/4、3/8 、6/8等拍子,长度为4至8小节;节奏为常用节奏型。
⑤旋律:单声部(无升降号)。节拍为2/4、3/4 、4/4、3/8 、6/8等拍子;节奏为常用节奏型。
(2)中外名曲主题听辨和基本乐理
中外名曲主题听辨:人教版、人音版中学音乐教材;
基本乐理:
①音与音高:音列、音级及其分组等。
②音律:十二平均律、五度相生律、纯律;半音、全音、等音等。
③音符与谱表:各种音符与休止符(含简谱);谱表、谱号等。
④节奏节拍:各种节奏、节拍、音值组合法。
⑤音乐术语和标记:常用的省略记号、演奏法记号、速度及力度标记、装饰音和术语等。
⑥译谱:五线谱与简谱的互译。
⑦音程:原位及其转位的单音程、复音程;自然音程、变化音程;协和音程、不协和音程;等音程。
⑧和弦:各类三和弦、七和弦的性质。
⑨调式调性:自然、和声、旋律大小调和中国民族五声性调式。
⑩调的关系:关系大小调、同宫系统各调、同主音调和等音调。
⑪调式中的音程及和弦:自然、和声大小调。
⑫调式变音与半音阶:调式变音;调式半音阶。
2.面试
(1)视唱
①无升降号或一升或一降调号的单声部旋律一条。
②五线谱谱例。
③现场为考生弹奏视唱曲的起始音。
(2)声乐考试
考生现场背谱清唱歌曲一首,曲目自选。(不含通俗唱法)
评分标准:歌曲思想内容健康;嗓音条件好,音色甜美,音质纯净;掌握正确的科学歌唱呼吸方法,喉咙松弛,有呼吸支撑;发声方法基本正确,咬字、吐字清晰,音高、节奏准确,有控制声音音色和力度的能力;对作品的诠释基本正确,有良好的音乐艺术表现力。
(3)器乐考试
考生在键盘乐器、中国民族管弦乐器、西洋管弦乐器、中外打击乐器等四类中选择一种乐器,现场无伴奏背谱演奏乐曲一首,曲目自选。(考场提供钢琴,其他乐器考生自备)
评分标准:具有较正确的演奏方法、演奏姿势、演奏状态,演奏气质良好,形象佳;能够较准确地把握乐曲的节奏、力度、速度、音色及音准;对作品的诠释基本正确,有良好的音乐艺术表现力、感染力。
乐理一直是艺术教育中非常重要的一项,它贯穿于音乐学习的始末细节之中,福建省此次改革,将乐理和听音笔试纳入考试范畴,整体提升了福建省音乐考生的综合素养;福州仁艺培训学校未雨绸缪,汇编全套教材以顺应教育改革,教师专业的系统培训,学生功课的科学规划,宏观把握教改趋势,足以坦然应对最新挑战!
注:具体改革事项文件以福建省教育厅官网、福建教育考试院公告为准!
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一、命题指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔人才、有利于维护社会公平为导向,科学组织严谨测试,全面客观反映学生的艺术素养发展情况和个性特长。
二、考试性质和考试目标
福建省普通高等学校舞蹈类专业统一考试(以下简称舞蹈类省级统考)是面向全省报考普通高等学校舞蹈艺术专业的考生进行的专业基础技能测试,是我省普通高考的组成部分。
舞蹈类省级统考主要考核考生的形体素质和舞蹈基本技术技巧,以及对舞蹈作品的理解力和表现力等。通过考试选拔具有学习舞蹈艺术专业基本条件、能力素质和艺术潜质的合格考生。
三、考试项目、分值占比和考试形式
考试项目 |
分值占总分比例 |
总分(分) |
考试形式 |
1.形体素质 |
30% |
300 |
现场面试
|
2.技术技巧 |
20% |
||
3.即兴表演 |
10% |
||
4.剧目表演 |
40% |
四、考试范围、考试要求和评分标准
(一)形体素质与技术技巧
1.形体素质
(1)考核目标
形体素质主要考查考生是否具有舞蹈专业应有的身体条件和基础能力,是否经过了规范扎实的基本功训练。考试主要从形体条件、软开度、力度、控制能力和弹跳能力等方面进行综合考查。
(2)考试内容
A:形体测量
测量身高,目测形象。
B:把上部分
①把上前、旁、后大踢腿
C:中间部分
②竖叉、横叉
③下前腰、后腰
④搬前、旁、后腿
⑤控制前、旁、后腿
⑥中跳
(3)考试要求
①考生自备练功服,女生身着紧身体操服和粉色或白色连裤袜,男生身着白色或黑色紧身背心和深色紧身裤,统一穿芭蕾软鞋。
②考生考前到考点抽取考试场次和考号,按顺序参加面试。
(4)评分标准
等级 |
分值 |
评分标准 |
A等 优秀 |
90~100分 |
形体条件优越,有极好的腰、腿、肩的软、开度基础,有极好的控制能力和弹跳能力。 |
B等 良好 |
80~89分 |
有很好的形体条件,有很好的腰、腿、肩的软、开度基础,有较好的控制能力和弹跳能力。 |
C等 中等 |
70~79分 |
有较好的形体条件,有较好的软、开度基础,有一定的控制能力和弹跳能力。 |
D等 及格 |
60~69分 |
具备基本的形体条件,有一定的软、开度基础和身体基础能力。 |
E等 不及格 |
59分以下 |
形体条件较差,未达到从事舞蹈专业的基本素质。 |
2.技术技巧
(1)考核目标
技术技巧组合的展示,主要考查考生是否经过规范系统的基本功训练,注重跳、转、翻舞蹈技术技巧以及合理连接动作的规范性、流畅性与身韵美感。
(2)考试内容
自选展示性技术技巧组合,时长1分30秒以内,展示一个包含旋转类、翻身类、跳跃类的技术技巧,以及个人特技乃至合理流畅的连接动作,所组成的技术技巧组合。
(3)考试要求
①组合展示不配音乐。
②考生自备练功服。
(4)评分标准
等级 |
分值 |
评分标准 |
A等 优秀 |
90~100分 |
熟练掌握多种技术技巧动作,有极好的跳、转、翻技术能力,动作力度感、稳定性极好,兼备规范性、流畅性与美感性。 |
B等 良好 |
80~89分 |
掌握多种技术技巧动作,有很好的跳、转、翻技术能力,动作力度感、稳定性良好,力求规范性、流畅性与美感性。 |
C等 中等 |
70~79分 |
掌握一定的技术技巧动作,有一定的跳、转、翻技术能力,动作力度感、稳定性较好,有一定的规范性与流畅性。 |
D等 及格 |
60~69分 |
有一定的基本功基础和技术技巧能力,具备基本的舞蹈技能。 |
E等 不及格 |
59分以下 |
基本功基础差,未达到从事舞蹈专业基本的基础技能的要求。 |
(二)即兴表演与剧目表演
1.即兴表演
(1)考核目标
即兴表演主要考查考生的节奏感和用肢体语言表达特定音乐情感的能力,以及对不同风格音乐的理解与诠释,能用舞蹈准确、生动地表现出音乐的内涵。注重考核考生的理解力、反应力、想象力、创造力和表现力。
(2)考试内容
考生以组为单位,现场抽题。首先听30秒现场随机抽签播放的音乐,之后考生根据音乐的风格、节奏、情绪等,在音乐中进行即兴表演,表演时间在1分钟以内。
(3)考试要求
①自备练功服,可以使用道具。
②考试音乐题库不限舞种,注重对音乐情绪、节奏和风格的创造性表达。
(4)评分标准
等级 |
分值 |
评分标准 |
A等 优秀 |
90—100分 |
能够准确把握音乐的风格、类型及节奏,具备很好的想象力,肢体动作与音乐主题和谐统一,整体情绪表现力突出。 |
B等 良好 |
80—89分 |
能够准确把握音乐的风格、类型及节奏,具有较好的想象力,肢体动作与音乐主题和谐统一,整体表现力较好。 |
C等 中等 |
70—79分 |
能够良好的把握音乐风格、类型及节奏,具备良好的表现力。 |
D等 及格 |
60—69分 |
舞蹈动作与音乐基本吻合,有一定的节奏感,有一定的表现能力。 |
E等 不及格 |
59分以下 |
舞蹈动作与音乐完全不吻合,不能顺利完成即兴表演。 |
2.剧目表演
(1)考试目标
剧目表演主要考查考生的专业技能与艺术素养,对舞蹈作品的理解力和表现力,对作品基本韵律和风格特点的准确把握,对作品情感内涵和舞蹈形象的塑造演艺。
(2)考试内容
独立表演一个自选或自编的舞蹈剧目,剧目时长2分钟以内,舞蹈种类可任选古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞和当代舞等。
(3)考试要求
①考生自备舞蹈表演音乐的U盘,格式为MP3。
②考生依据自身情况进行剧目剪接,尽快进入主要表演展示部分。
③考生自备练功服,不得佩戴头饰,不得穿演出服,如作品表演特需,只能穿课堂训练服(例如:古典舞纱衣、藏族水袖、维族半裙等)。
(4)评分标准
等级 |
分值 |
评分标准 |
A等 优秀 |
90~100分 |
舞蹈动作流畅协调,舞姿优美敏捷,情绪饱满自然,表现力极为突出,舞蹈与音乐和谐,节奏处理到位,风格和内容把握准确,有极好的从事舞蹈专业的发展潜力。 |
B等 良好 |
80~89分 |
舞蹈动作流畅协调,舞姿优美敏捷,情绪饱满,表现力强,节奏处理到位,风格和内容把握正确,有较好从事舞蹈专业发展潜力。 |
C等 中等 |
70~79分 |
舞蹈动作协调,舞蹈风格把握良好,舞姿规范,情绪良好,节奏感良好,有从事舞蹈专业的发展潜力。 |
D等 及格 |
60~69分 |
基本能把握舞蹈的风格特点,有基本的表现力,音乐与舞蹈基本一致,节奏基本正确。 |
E等 不及格 |
59分以下 |
舞蹈动作僵硬呆板,节奏感差,对舞蹈作品的理解力和表现力差,未达到从事舞蹈专业的基本素养。 |
五、考试成绩的计算方法
1.舞蹈类省级统考总分满分为300分。
2.各考试项目均按照满分100分进行评分,评分不带小数点。
3.考生舞蹈类省级统考的总成绩=(形体素质成绩×30%+技术技巧成绩×20%+剧目表演成绩×40%+即兴表演成绩×10%)×3,四舍五入取整数计分。
改革内容重点标注:
统一面试,不分初复试
舞蹈剧目压缩到2分钟以内
舞蹈剧目不能穿服装、佩戴头饰
即兴音乐题库不分舞种,考察重点改变
更多改革内容详细解读,请联系
陈老师:15860819112
谭老师:18344991546
经党中央、国务院同意,2020年全国普通高等学校招生统一考试(以下简称“高考”)延期一个月举行,考试时间为7月7日至8日。
具体科目考试时间安排为:7月7日,语文9:00至11:30;数学15:00至17:00。7月8日,文科综合/理科综合9:00至11:30;外语15:00至17:00。
湖北省、北京市可根据疫情防控情况,研究提出本地区高考时间安排的意见,商教育部同意后及时向社会发布。
教育部
2020年3月31日
1、2020年校考组织方式包括现场考核和非现场考核两种。
2、原则上2020年高考前不组织现场校考。
3、高校要尽可能减少校考专业范围。
4、鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核。
3月12日,教育部召开视频会议部署2020年艺术类专业招生考试工作,要求各地各高校深入学习贯彻习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和系列重要指示精神,采取有效举措,切实做好今年艺术类专业招生考试工作。
会议指出,2020年全国艺术类专业报名人数预计为115万,前一段时间受新冠肺炎疫情影响,有关高校均推迟了艺术类专业校考工作。当前疫情防控形势逐步向好,疫情防控斗争进入关键阶段。各地各高校要统筹推进疫情防控和招生考试工作,继续坚持把考生和考试工作人员的生命安全和身体健康放在第一位,为防止校考引发大规模的人员流动和聚集,原则上2020年高考前不组织现场校考。
会议明确,有关高校要结合不同专业人才选拔的特点,本着注重科学、严守公平、切实可行、保证安全的原则,科学制订校考工作方案,稳妥组织实施,切实保证人才选拔质量。高校要科学研究论证后,要尽可能减少校考专业范围。
对于确须组织校考的专业,在确保公平、公正的前提下,鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核。
对于专业性强且拟继续组织校考的高校,鼓励先通过提交作品、网上视频面试等非现场考核方式对报名考生进行初选,在高考后再组织现场校考。有关高校要为农村和贫困地区等不具备条件的考生提供参加考试的兜底条件保障。具体方案由高校自主确定。所有艺术类考生均须参加全国统一高考,由高校根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩,择优录取。
会议强调,各地各高校要严守招生考试的公平底线。各地教育部门要会同卫生健康、公安等部门,加强对相关高校在本地考试组织工作的统筹管理。有关高校要完善制度措施,确保考试方式调整不影响人才选拔的公平性和科学性。高校要严格规范对评委的选聘、培训和监督,逐一签订利益关系者回避责任书,严格规范测试程序,考试过程要全程录音录像。
会议要求,各地各高校要精心做好宣传解读工作,省级招生考试机构要积极宣传相关考试和录取政策,高校要及时发布招生简章和相关考试时间安排,让考生和家长充分知晓。
教育部将从3月16日起,专门在教育部“阳光高考信息平台”(https://gaokao.chsi.com.cn)上举办为期一个月的“2020年全国普通高校艺术类专业招生网上咨询活动”,组织所有开展艺术类专业招生的高校参加。考生可通过访问“阳光高考信息平台”网页及微信公众号进行咨询,届时高校将安排专人解答考生关心的问题。
Q1
请简要介绍一下今年艺术类专业招生考试工作的总体考虑。
答:前一段时间受疫情影响,各有关高校都推迟了艺术类专业校考工作。当前疫情防控形势逐步向好,疫情防控斗争进入关键阶段。为贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和系列重要指示精神,稳妥做好2020年艺术类专业招生考试工作,回应广大考生希望尽快明确有关考试安排的期待,经征求国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组及各省级教育行政部门、招生考试机构、有关高校、有关专家和高等学校艺术学门类相关教学指导委员会意见,教育部对各地各高校统筹做好疫情防控和艺术类专业招生考试工作提出了指导意见。
教育部要求各有关高校要针对今年疫情防控的新形势,根据不同艺术类专业人才选拔的特点,科学制订校考工作方案,积极引导考生理性报考。对于与专业考试要求相关度不高的专业、省级统考已覆盖的专业,高校要尽量减少校考专业范围。对于拟继续组织校考的高校,在确保公平、公正的前提下,鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等方式考核。对于专业性强且拟继续组织校考的高校,鼓励先对报名考生进行初选,在高考后再组织现场校考。具体方案由高校确定。
Q2
今年艺术类校考什么时间举行?
答:校考组织方式包括现场考核和非现场考核两种。
对于拟采取现场考核的高校,原则上2020年高考前不组织现场校考,应安排在高考结束后、高考成绩公布前组织。
对于拟采取提交作品、网上视频面试等非现场考核方式高校,要尽快确定考核时间,便于考生提早规划备考安排。
Q3
采取考生提交作品、网上视频面试的方式是否可行?没有条件的考生怎么办?
答:据了解,近年来已有部分高校在艺术类专业招生和高水平艺术团招生中,对提交作品、网上视频面试等方式开展了积极探索和实践,积累了可复制、可推广的经验做法。这些高校对使用这类方式选拔的学生进行了持续性跟踪调研,进一步印证了这种选拔方式的科学性和有效性。另外,这种方式也确实方便了考生及其家庭,免去了以往许多考生和家长长途奔波“赶考”和“陪考”的情况,减少了交通、住宿等开支。
对于一些农村和贫困地区等不具备网络和智能终端的考生,要求高校积极采取多项措施进行兜底保障,比如根据考生申请,协调生源所在地省级招生考试机构提供免费录制视频服务。
Q4
如何确保非现场考核的公平公正?
答:公平公正是招生考试的基本价值取向,必须坚守这条底线。无论高校采取什么样的校考方式,都必须严格规范管理,加强信息公开,畅通监督举报渠道,让艺术类专业招生考试在阳光下接受社会各方面的监督,确保公平公正。
教育部要求各省级教育部门要加强对属地高校和相关高校在本地考试组织工作的统筹管理、指导监督。高校要采取有效措施,严格考试过程管理:
一是在报名、考试、提交作品等各个环节加强考生身份审核,做到层层确认,环环把关。
二是提出对考生作品须由本人独立完成的真实性要求,如考试录制的作品不得进行编辑处理。
三是严格规范对评委的选聘、培训和监督,逐一签订利益关系者回避责任书。
四是严格规范测试程序,考试过程要全程录音录像,鼓励采取“考评分离”等措施,强化监督管理。
Q5
如发现有替考、弄虚作假等舞弊行为,将如何处理?
答:对在艺术类招生考试过程中违规的考生,按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等规定严肃处理。对有弄虚作假等作弊行为的考生,将取消相关考试的报名和录取资格,同时通报省级招生考试机构取消该生当年高考报名和录取资格。高校要加强艺术类录取新生的材料复核和专业复测。对于复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生,要组织专门调查。经查实属提供虚假作品材料、替考、违规录取、冒名顶替入学等违规行为的,取消该生录取资格,并通报考生所在地省级招生考试机构倒查追责。对涉嫌犯罪的,要及时报案,并配合司法机关依法处理。
Q6
学校什么时候公布艺考简章,如何能第一时间了解到并向学校咨询?
答:目前,各高校正结合当地疫情防控总体安排,研究制订校考工作方案。高校将于近日陆续在本校招生网站、微信公众号、微博等指定渠道发布本校艺术类专业招生简章和相关时间安排,多数高校在3月底前均可公布。
为方便广大考生咨询,教育部将于3月16日通过“阳光高考信息平台”(https://gaokao.chsi.com.cn)举办为期一个月的“2020年全国普通高校艺术类专业招生网上咨询活动”。2020年开展艺术类专业招生的各有关高校,均参加此次咨询活动。每日咨询时间为9时至17时,考生可通过“阳光高考信息平台”网页及微信公众号等方式参与咨询活动。届时高校将安排专人解答考生关心的问题。
Q7
对艺考生复习备考准备有何建议?
答:基于今年的特殊形势,考生在高考前不必往返奔波于各相关高校参加现场校考。建议各位考生关注相关高校招生简章,按照学校要求提交作品或参加网上视频面试,同时安心准备高考文化课考试。如报考院校有要求,高考后可按学校通知参加现场校考。教育部门和各相关高校将全力做好考生服务。
(文章转自音乐帮APP微信公众号)